DEBATES

·         DEBATE: Cuando personas conocedoras de un asunto discuten bajo la conducción de un moderador. El tema debe ser controvertido, polémico, es decir, que puedan adoptarse al menos dos puntos de vista contrarios.

·         FINALIDAD DE UN DEBATE: Es la defensa de una idea a partir de una convincente argumentación, se trata de persuadir al otro, de convencerlo para que acepte la otra opinión. Sin embargo, también es útil para resolver un problema, aclarar una duda, dar a conocer más información sobre un tema. Ayuda a superar los prejuicios, estimula el agradecimiento, la capacidad de análisis crítico, la intercomunicación y el respeto a puntos de vista distintos a los propios.

• ARGUMENTAR: consiste en establecer si el razonamiento planteado es verosímil, es decir, si quien es objeto de la argumentación está dispuesto a aceptarla Aparentemente se habla de hechos y no de opiniones. Se utilizan conceptos objetivos, que aparecen como irrefutables. La argumentación trata de causas y consecuencias, se evalúa en relación a una situación dada y se expresa con palabras comunes. En esta situación es donde se comprueba si la argumentación ha logrado su objetivo primordial: convencer al destinatario para que adopte un determinado punto de vista o realice cierta acción. La explicación se ubica en una línea intermedia entre ambos discursos. Se la acepta o rechaza en relación a lo que ha sido explicado. Utiliza la: la ejemplificación, la Cita Textual, los respaldos y las conclusiones.

·         REFUTAR: Desaprobar  una idea atacando los argumentos del opositor con la intención de demostrar que son erróneos, para ello se intenta descubrir  sus debilidades en la calidad o cantidad de los datos o hechos utilizados. Defender una opinión cuando otra persona  ha hecho un comentario contrario al tema que un experto está defendiendo. Un expositor de debate debe preparar sus argumentos previniendo los puntos que serán refutados.

·         ELEMENTOS DE UNA ARGUMENTACION:

a)     Presentación de la posición personal.

b)    Se presenta el primer argumento( se recomienda usar conectores :porque+ un argumento justificativo), al mismo tiempo se prepara la refutación a ese argumento( se puede usar el conector pero)

c)     Se presenta el segundo argumento y su refutación( se pueden usar otros conectores como : en segundo lugar, por eso, ya que, etc.) y en la refutación se puede usar por ejemplo aunque...ver información de nexos)

d)    Se presenta el tercer argumento y los que sean necesarios según los turnos de participación.

e)     CONCLUSION: Reafirmación del punto de vista personal… (por lo anterior, en conclusión, por lo tanto yo creo…yo propongo, etc.

·         PRESENTACION DE UNA ARGUMENTACIONLse sugiere que el expositor elabore fichas

INTRODUCCION: Se escribe la argumentación “EN EL MUNDO CONTEMPORANEO NO EXISTE UN TEMA MÁS IMPORTANTE QUE EL DEL AGUA DULCE.” DESARROLLO: Se presenta la información, datos y fuentes de investigación que apoyan el punto de vista “Se calcula que hacia 2023 cerca de 5 mil millones de personas estarán afectadas por la crisis del agua. El problema no es la escasez de agua, sino su manejo en relación con las necesidades humanas y de los demás seres vivos. REFUTACION: El agua  puede ser motivo de guerras, pero también de solidaridad y cooperación entre los pueblos. CONCLUSION:. Por lo tanto, urge discutir el tema para tomar las mejores medidas a nivel internacional a la brevedad. Fuente investigada….

RECOMENDACIONES PARA DEBATIR CON EFECTIVIDAD

·         Investigar profundamente el tema

·         Elaborar fichas de argumentos

·         Prever las refutaciones al tema

·         Todos los datos que manejes deben estar basados en fuentes creíbles y confiables.

·         Elimina la agresión verbal

·         Aplica la cortesía, cuida tus gestos, miradas y postura corporal.

·         Utiliza nexos conectores al expresar tus ideas(conjunciones)

·         Evita usar comentarios discriminatorios o irónicos para descalificar  al contrincante.

·         Evita atribuirle a tu contrincante opiniones que no expresó.

·         Evita utilizar el lenguaje figurado, son mejores las ideas claras.

·         Evita repetir ideas que ya expresaste.

·         Toma notas durante el debate para no repetir información que algún participante ya haya brindado.

·         Siéntate derecho

·         Levanta la mano si deseas refutar

·         Escucha a los demás cuando presenten sus opiniones.

·         Habla con claridad y volumen.

·         Respeta los tiempos asignados para tu participación y las de los demás.

FUNCIONES DE LOS PARTICIPANTES DE UN DEBATE

COORDINADOR O  MODERADOR:

·         Elabora un guión del debate con la presentación, turnos, nombres de participantes, conclusiones ,etc.

·         Coordina tiempos y participaciones con los expositores

·         Presenta el tema y las condiciones del debate

·         Presenta a los participantes

·         Coordina las participaciones

·         Modera a los expositores

·         Toma notas con las afirmaciones más relevantes de cada expositor( puede pedir a algún compañero que le ayude)

·         Da la palabra al público de acuerdo a un orden para que hagan preguntas.

·         Lee algunas conclusiones

·         Agradece a los participantes

·         Cierra el debate.

EXPOSITOR O PARTICIPANTE:

·         Investiga el tema

·         Elabora notas de argumentación

·         Estudia los temas

·         Ensaya

·         Expone sus argumentos

·         RESPETA TURNOS

·         RESPETA A LOS  OTROS EXPOSITORES

·         Defiende sus argumentos (refuta)

·         Contesta  las preguntas

·         Concluye su participación

PUBLICO:

·         Escucha los argumentos

·         Toma notas

·         Pregunta al final